Un año más desde el Colectivo CAJE se empieza a pensar en el verano y en la posibilidad de que niños y niñas en situaciones desfavorecidas puedan disfrutar de unos pocos días de vacaciones fuera de la ciudad. Por eso, se animan a crear retos como éste.

Para ayudar a estos niños, CAJE pone en marcha su campaña de financiación del Campamento CAJE 2018 para facilitar una semana de actividades a los menores que asisten de forma habitual a CAJE y sus familias no pueden costearles estas pequeñas vacaciones.

El Colectivo CAJE busca madrinas y padrinos de estos niños y les agradece su colaboración y difusión en esta campaña para que llegue hasta el Infinito y más allá mediante los hashtag #BecaUnaSonrisa, #CampaCaje2018,  #VeranoMulticultural.

El Colectivo CAJE no quiere que haya muchos niños y jóvenes en la calle, sin nada que hacer, con el riesgo que esto supone. Incluso niños y jóvenes, que sus familias no pueden costear actividades extra escolares, escuelas de verano; familias que trabajan durante todo el día impidiendo así que los niños y jóvenes disfruten de alternativas de ocio.

El proyecto del Campamento de verano del Colectivo CAJE (Junio 2018) permite ofrecerles:

• Unas pequeñas vacaciones bien aprovechadas para los niños y niñas que lo necesitan con contenidos lúdico- educativos, de disfrute de la naturaleza, y una convivencia multicultural. Están reservadas como otros años, las instalaciones de la Granja Santa Catalina, en la Vecilla de Curueño (León)
• Una alternativa a las realidades cotidianas de aquellos niños y niñas cuyas familias padecen una situación de dificultad económica y social.

Muchas de las familias con las que trabaja habitualmente CAJE no disponen de medios económicos para poder pagar la plaza de campamento (aproximadamente cubre un 25%). Además, unos días de ocio saludable les hará alejarse de los problemas y de las carencias en el hogar.

El coste básico de estas vacaciones por niño es de aproximadamente unos 120 – 130 euros (alojamiento, manutención, transporte). El precio real por plaza es de 225 €, pero CAJE rebaja los costes para que las familias puedan afrontar el precio , aunque siguen necesitando ayudas para poder costearlo.

CAJE anima a todos a colaborar y participar en el verano de todos estos jóvenes. Porque la ilusión de los niños no puede depender de situaciones económicas. Apoya una parte del campamento de CAJE. #BecaUnaSonrisa #CampaCaje2018 #VeranoMulticultural

¿Cómo puedo ayudar en la campaña?

Entrando en la web de Mi grano de arena, en ESTE ENLACE

Y colaborando con:

• 20€ podemos dotar al campamento de material deportivo, de talleres y actividades
• 40 € : viaje en autobús de 1 niño ida y vuelta a León
• 60 € :  2 días de Beca por niño
• 120 € : Media beca comedor y autobús 1 niño

Más información

• Campamento CAJE 2018

La concejal de Educación, Diana Díaz del Pozo, el concejal del PP, Markel Gorbea, y la concejal de Ciudadanos, Teresa Santana, asistieron, en el Auditorio Municipal Paco de Lucía, al acto de clausura de la XXI Muestra Escolar de Artes Escénicas, que ha tenido lugar durante el mes de mayo, y donde han participado más de 1.300 escolares pertenecientes a 28 centros educativos de Alcalá de Henares.

Los alumnos que han formado parte de las 37 representaciones teatrales recibieron los diplomas que acreditan su participación, y además pudieron disfrutar de un espectáculo de magia al final del acto.

El objetivo de la Muestra, organizada desde hace 21 años por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, es dar la oportunidad a los estudiantes de volver a realizar las representaciones que preparan a lo largo del curso en sus centros en un contexto distinto, utilizando espacios teatrales de la ciudad.

Los escenarios han estado repartidos por la Sala Margarita Xirgu, El Auditorio Municipal Paco de Lucía, los colegios Sagrado Corazón de Jesús y San Ignacio de Loyola, y el IES Antonio Machado.

El proyecto AMAQTEDU ha obtenido el Premio Ayuntamiento de Madrid de la fase nacional del concurso ‘Startup Programme’, un programa educativo que tiene como objetivo fundamental fomentar el espíritu emprendedor en el ámbito universitario y favorecer la creación de empleo.

La iniciativa está organizada en España por Fundación Junior Achievement y Fundación Universidad-Empresa, y cuenta con el respaldo de PwC, VISA, ASCRI, la Subdirección General de Emprendedores y Pymes del Ayuntamiento de Madrid, Fundación Parque Científico de Madrid y Fundación Rafael del Pino.

‘AMAQTEDU’ es una idea de dos estudiantes del doble grado en Magisterio de Primaria y Humanidades que con un equipo de jóvenes comprometidos ha echado a andar con un fin social hermoso y solidario: formar a personas en riesgo de exclusión o sin techo en arte con el fin de que sus obras, que se venden a través de una página web y otras alternativas, como exposiciones y eventos, les permitan, en un futuro, ganarse la vida (actualmente la venta de las obras se reinvierte en su formación).

«Un compromiso común: cambiar el mundo»

Como explica una de las fundadoras, Elizabeth de la Oliva, la idea es proporcionar a las personas en riesgo de exclusión o sin techo una segunda oportunidad a través de la expresión artística. «Lanzamos un producto, los lienzos vitales, que son cuadros que cuentan la historia de estas personas a través de trazos y colores, pero que van acompañados también de un escrito del autor que narra de algún modo su experiencia en la vida. El comprador del cuadro recibe la magia del autor al tiempo que alimenta su compromiso con la sociedad».

Los autores se forman en distintas técnicas artísticas en un centro de acogida y los lienzos vitales ya han formado parte de eventos y exposiciones donde los visitantes pueden adquirirlos. “Queremos que todo el mundo vea que son gente válida y tienen mucho que aportar, al tiempo que sus lienzos sirvan para concienciar y unir a personas en un compromiso común: cambiar el mundo”, agrega la estudiante de la UAH.

El premio permitirá a este grupo de estudiantes de la UAH utilizar los viveros empresariales del Ayuntamiento de Madrid, “lo que nos va a proporcionar una oportunidad muy buena para conectar con empresarios y conocer de primera mano el mundo del emprendimiento”.

En esta 10ª edición de Startup Programme han participado 51 proyectos, con la implicación de 155 alumnos de 17 universidades.

Sobre AMAQTEDU

‘AMAQTEDU’ significa ‘AMA hasta Que TE DUela’, una frase pronunciada por Santa Teresa de Calcuta que le cambió la vida a dos alumnos del doble grado de Magisterio de Primaria y Humanidades de la UAH, que han creado una asociación con pretensión de ser empresa, para promover la integración social de los sin techo a través del arte.

La colaboración entre el personal técnico del Museo de Cádiz y el grupo de investigación CIL-II (Corpus Inscriptionum Latiranum II) de la Universidad de Alcalá ha llevado a descifrar la naturaleza de una pieza singular: un fragmento de calendario romano, el segundo de estas características localizado en España. La inscripción en el fragmento corresponde a las ‘Kalendas’ (comienzos) del mes de julio.

Como se ha indicado, se trata del segundo de este tipo localizado en España. El otro se halló en Écija y allí se exhibe. El fragmento de Cádiz está datado entre el siglo I a.n.e y el siglo I d.n.e.

La pieza apareció, junto con otros restos arqueológicos, en las excavaciones realizadas en un solar de la ciudad de Cádiz en el año 2014 con motivo de unas obras de construcción. Después se depositó en el Museo de Cádiz donde, gracias a esta investigación, luce ya con todo su esplendor.

Los proyectos del grupo CIL II de la UAH tienen como finalidad la documentación (manuscritos, impresos, fotografías, calcos) y catalogación de las inscripciones latinas antiguas de la Península Ibérica y su publicación en la nueva edición del Corpus Inscriptionum Latinarum vol II (Inscriptiones Hispaniae Latinae).

El calendario romano servía más para regular la vida política y religiosa que para medir el paso del tiempo. Constaba de diez meses, la mitad de ellos de 31 días y la otra mitad de 29. Los nombres de los meses hacían referencia, en algunos casos a divinidades o emperadores: el primer mes, marzo, estaba dedicado al dios Marte. Junio a Juno, julio al emperador Julio y el sexto mes, agosto, a Augusto. Otros nombres de meses se correspondían con el lugar y orden que ocupaban en el calendario, así septiembre era el séptimo, octubre el octavo y diciembre el décimo.

Esta pieza localizada en Cádiz se añade a los más de cincuenta fragmentos de calendario romano que ya se conocen en todo el mundo.

El primer edil complutense, Javier Rodríguez Palacios, ha formado parte de la delegación de alcaldes y representantes de las ciudades Patrimonio de la Humanidad de España que se reunió con la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay en París.

Además del alcalde de Alcalá de Henares, la delegación del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España ha estado integrado por las alcaldesas de Córdoba, Cáceres, Úbeda y Baeza y los alcaldes de Ibiza, Tarragona y Ávila. También han la embajadora permanente de España ante la UNESCO, Teresa Lizaranzu y Silvia Miralles, en representación de la Secretaría de Estado de Cultura.

La reunión, que se celebró en París, ha venido motivada por el XXV Aniversario del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España. Previamente, los alcaldes, alcaldesas, y miembros de la delegación fueron recibidos por el Embajador de España en París, Fernando Carderera, en la Embajada de España.

Este martes, la delegación se trasladó a Estrasburgo, donde se entrevistó con el Comisario Europeo de Educación y Cultura, Tibor Navracsics. La reunión tuvo lugar en la sede del Parlamento Europeo.

El viaje ha sido organizado por el Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España.

Este pasado fin de semana, se ha celebrado el “V Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y Adolescente” en el Palacio de Congresos de la ciudad de Oviedo. Alcalá de Henares tuvo tres representantes, Malena y Luis de las Comisiones de Participación Adolescente de Alcalá y Andrea, del colectivo CAJE.

Malena fue la encargada de abrir el acto inaugural del encuentro junto a Wenceslao López Martínez, alcalde de Oviedo y Marisa Ponga Matos, Concejala del área de Atención a las Personas e Igualdad de Oviedo.

Allí se reunieron más de 200 jóvenes de 70 municipios del territorio nacional, que representan a 800.000 niños y niñas de 13 comunidades autónomas y bajo el lema “Creando el Puzzle de Nuestros Derechos” y cuyo eje ha sido la equidad, han dado forma al manifiesto de la Infancia que se llevará al Congreso de los Diputados en enero de 2019. Han trabajado 7 temáticas, todas ellas enmarcadas en la Convención de los Derechos del Niño y la Niña.

Han trabajado duro durante todo el fin de semana para elaborar sus propuestas con un único objetivo, mejorar la calidad de vida de todos los niños y niñas y que su voz sea escuchada una vez más. Han surgido grandes ideas como, por ejemplo, poder configurar su propia educación, la creación de campañas para la integración de diferentes culturas, campañas para ayudar a población de riesgo, la creación de un protocolo de protección real de sus identidades cuando se convierten en víctimas y un largo etcétera.

“Nosotros somos el futuro”

“Hace falta decir que nosotros somos el futuro, y no podemos pensar siempre en la gente del hoy, porque dentro de muy pocos años, nosotros estaremos ahí, y hace falta escucharnos desde ya. No queremos que nuestras opiniones y propuestas sean de porcelana. No queremos ser la parte bonita de la foto.” Son algunas de las frases que los niños y niñas manifestaron en el plenario de cierre de clausura. Además se quejaron de la falta de medios de comunicación para cubrir el que para ellos y ellas, era uno de los fines de semana más importantes de sus vidas.

Nuestros representantes han participado de forma activa, han aportado muchas ideas, han hecho nuevos amigos y amigas, se han integrado y han ayudado a que otros se integren. Por otro lado, desde la organización del encuentro, el equipo de educadores y educadoras Alcalá, sólo han recibido felicitaciones por el gran trabajo que han hecho los chicos y chicas que tenemos en nuestra ciudad.

El encuentro ha sido organizado por la Plataforma de Infancia, el Ayuntamiento de Oviedo, anfitrión de la V edición, y UNICEF Comité Español. Desde el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, mostramos nuestro agradecimiento por la calidad y el trabajo desempeñado en la organización del encuentro.

El Grupo Municipal de Ciudadanos (Cs) en Alcalá de Henares ha registrado una moción solicitando al Pleno Municipal “la retransmisión pública de la obra ´Lucía di Lammermoor´ el próximo día 1 de julio”

“El Teatro Real conmemora su 200 aniversario este año poniendo en escena esta ópera que se representó en su temporada de apertura y cuya señal se facilitará gratuitamente a todos los ayuntamientos que lo soliciten” ha explicado el concejal de Cs,

Lezcano insta al Ayuntamiento  “a sumarse a esta iniciativa y a poner los medios necesarios para retransmitir la obra en directo en alguno de los recintos cerrados que dispone el municipio o incluso al aire libre, a modo de cine de verano”.

El portavoz de la formación naranja en Alcalá de Henares ha querido transmitir además, la intención de Ciudadanos de “potenciar al máximo los valores culturales de Alcalá, sumándonos a esta iniciativa que pretende homenajear a toda una institución nacional como es el Teatro Real, y que  puede también generar interés cultural entre los y visitantes de nuestra ciudad”.

“Cualquier vecino de Alcalá tendrá la posibilidad de disfrutar, sin ningún coste, de una experiencia que en condiciones normales está al alcance de muy pocos” ha añadido Lezcano, instando al Ayuntamiento a “no desaprovechar esta oportunidad que se nos brinda para hacer llegar esta magnífica obra a los vecinos y vecinas de nuestro municipio”.

El grupo de concejales del Partido Popular de Alcalá de Henares elevará una propuesta al pleno del Ayuntamiento para la puesta en marcha de un plan Integral de de limpieza y recuperación para el Parque Gilitos. Para ello argumentan que:

El parque de Gilitos es uno de los parques más antiguos con los que contamos en nuestro Distrito, símbolo de la expansión de los barrios que hace años empezaron a crecer más a allá de las vías del tren hasta conformar nuestro actual Distrito. Situado entre distintas zonas residenciales y el centro cultural que lleva su mismo nombre, dispone de una vegetación abundante y bien desarrollada, zonas de estancia y paseo, una zona para perros y hasta de un pequeño estanque que lo hace único en nuestra ciudad junto al del parque O`Donnell.

Los accesos a este parque se pueden realizar de distintas formas, ya que el mismo dispone de 9 puertas, repartidas entre las calles Gilitos, Alalpardo, Padre Llanos, Torrejón de Ardoz, Carabaña y las avenidas de la Alcarria y Miguel de Unamuno. La demanda vecinal y la propia disposición geográfica del parque han propiciado esta cantidad de accesos, con la finalidad de agilizar y facilitar el tránsito de los vecinos por la zona y para poder disfrutar más del mismo, ya que es una zona de mucho paso a lo largo de la semana, además de ser frecuentado por deportistas y vecinos con sus mascotas.

Este uso tan frecuente e intenso por parte de los vecinos, unido a actos de vandalismo e incivismo como el  uso del “graffiti” en todas las paredes que rodean al parque, sean públicas o privadas, y a la práctica habitual del “botellón” los fines de semana, han provocado que el parque se encuentre en un estado de degradación que no se merecen los vecinos que a diario disfrutan de él. Un parque histórico de nuestro Distrito merece un plan de actuación que comprenda la puesta en marcha de diferentes medidas para revertir la actual situación.

En virtud de lo anterior, se eleva a la consideración del Pleno de la Junta Municipal de Distrito IV el siguiente acuerdo:

Instar al Ayuntamiento y a sus concejalías competentes a elaborar y poner en marcha un plan de choque en el Parque de Gilitos que comprenda las siguientes actuaciones:

• Limpieza de “graffitis” en paredes y bancos.
• Arreglo de las fuentes de agua y de los caminos de tierra y adoquines.
• Limpieza regular y puesta en valor del estanque.
• Arreglo de farolas rotas y fundidas.
• Incremento de la vigilancia, sobre todo de noche y en los fines de semana, y elaborar un informe que estudie la conveniencia de cerrar el parque por las noches.