Los países de cultura cristiana difieren en la forma de conmemorar los pasajes de la vida de Jesús. Unos ponen el acento en su muerte y otros en su resurrección. En España prevalece la celebración de la Semana Santa (pasión y muerte) sobre la Pascua de Resurrección, con tanta raigambre que el Jueves y Viernes Santo (o Viernes Santo y Lunes de Pascua) tienen carácter de fiesta civil unidos a un fin de semana para conformar un periodo vacacional de una semana, o casi.
En el siglo VI se decidió que la Resurrección de Jesús se celebrara el domingo siguiente a la primera luna llena después del equinoccio de primavera.
Por qué la Semana Santa cambia de fecha
Como ese equinoccio tiene lugar entre los días 19 y 21 de marzo, cada período lunar dura veintinueve días y además hay que evitar que la Pascua cristiana se celebre el mismo día que la Pascua judía, el domingo posterior al primer plenilunio tras la entrada de la primavera queda situado entre el 22 de marzo y 18 de abril, fechas más temprana y más tardía para la fiesta del Domingo de Resurrección.
Así pues el Domingo de Pascua acontece en un paréntesis de 35 días, entre el 22 de marzo y el 25 de abril, ambos inclusive. El cálculo de la Pascua por fórmulas no es demasiado difícil, mediante el algoritmo de Butcher o con el ideado por el insigne matemático Karl F. Gauss (1777-1855), pero su descripción sería aburrida.
Las fechas de Pascua se repiten en idéntica sucesión en un periodo de 5.700.000 años y en ese intervalo de tiempo la fecha más frecuente es el 19 de abril, si bien la mayoría de las veces, la Semana Santa cae durante la primera o segunda semana de Abril.
Programa de Semana Santa
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Tras varias semanas de prolegómenos con el telón de fondo de la Cuaresma, cuyo punto álgido fue la celebración del pregón, a cargo de Don Luis Eduardo Morona, de la Semana Santa Complutense, acompañado por la Agrupación Musical de la Columna, el pasado 1 de marzo, la ciudad se prepara para entrar en las fechas centrales de la Pasión, marcadas por los recorridos procesionales.
Así, este viernes 27 de marzo, a las 21:00 horas, el Viernes de Dolores abre el programa, en cuanto a procesiones, La Hermandad Sacramental del Santísimo Cristo de los Desamparados, María Santísima de las Angustias y el Señor de la Divina Misericordia en las Negaciones de San Pedro.
Pero el primer fin de semana de la Semana Santa tiene un claro protagonista y ese no es otro que el Domingo de Ramos…
Programa de Semana Santa
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El Domingo de Ramos arranca en Alcalá con el paso procesional de la Entrada triunfal de Jesús en Jerusalén o la de la Borriquilla. Esta procesión es organizada por la Junta de Cofradías y en esta ocasión el paso será portado por la Venerable Hermandad y Cofradía del Santísimo Cristo Atado a la Columna (Cristo de las Peñas) y María Santísima de las Lágrimas y del Consuelo.
La salida se producirá a las 10:40 horas de la Catedral Magistral, con recorrido por Salida de la Catedral Magistral, Plaza Santos Niños, C/ San Juan. Llegada a las 11:00 horas al Pato de Armas del Palacio Arzobispal, bendición de palmas.
Tras la bendición salida por Plaza de Palacio, C/ Santago, C/ Imagen, C/ Mayor, Plaza de los Santos Niños, Catedral Magistral. El Acompañamiento musical correrá a cargo de la Agrupación Musical Jesús de Medinaceli de Alcalá de Henares.
Por la tarde, la Hermandad de Jesús Despojado de sus Vestiduras, María Santísima de la Paz y Esperanza y San Juan Evangelista realizará su procesión de penitencia con el acompañamiento musical, una vez más, de la Agrupación Nuestra Señora del Rosario de Crevillent (Alicante).
Además, contará con la segunda salida de María Santísima de la Paz y Esperanza. La imagen, que procesionará, de nuevo, en la Semana Santa Complutense, y estará acompañada por la Banda Municipal de Música de Pozoblanco (Córdoba).
La imagen, que procesionará, en su paso de palio, es obra del imaginero sevillano Rafael Martín Hernández, fue bendecida y procesionó en 2016, pero no fue hasta el pasado 2025 cuando realizó su primera Procesión de Penitencia, un acontecimiento esperado y deseado por los hermanos y devotos de la Hermandad del Despojado.
Catedral Magistral, C/ Tercia, C/ Santa Catalina, C/ Cárcel Vieja, C/ Trinidad, C/ Colegios, callejón de Santa María, plaza de Cervantes, C/ Bustamante de la Cámara, C/ Bedel, C/ Libreros, C/ Tinte, C/ Santago, C/ Cervantes, C/ Ramón y Cajal, C/ Cerrajeros, plaza de Cervantes (Ayto.), C/ Escuelas, C/ Carmen Calzado, C/ Mayor, C/ Imagen, C/ Santago, plaza de las Bernardas, plaza de Palacio, C/ San Felipe Neri, plaza de los Santos Niños, C/ Tercia y Catedral Magistral.
La más larga de nuestras procesiones tiene prevista su entrada en la Catedral Magistral a las 22:30 horas.
Lunes Santo
Ya el Lunes Santo la protagonista será, la procesión de La Hermandad Sacramental del Santísimo Cristo de los Desamparados, María Santísima de Las Angustias y Señor de La Divina Misericordia en Las Negaciones de Pedro, con una estación de penitencia sin más acompañamiento sonoro que el tañido de una campana.
Saldrá a las 21:00 horas desde la Catedral Magistral, con recorrido por C/ Tercia, C/ Damas, C/ Infanta Catalina, C/ Empecinado, C/ De la Merced, C/ Sta. Clara, C/ Cárcel Vieja, C/ Sta. María la Rica, Plaza Sta. María la Rica, C/ Empecinado, Plaza Santos Niños, Catedral Magistral.
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El colegio Santa María de la Providencia de Alcalá de Henares celebra del 23 al 26 de marzo una nueva edición de su Semana de las Artes, una iniciativa ya consolidada en el calendario escolar que este año ha tenido a la música como eje central. Bajo el lema “Transforma”, el centro ha convertido sus instalaciones en un espacio de creatividad, convivencia y aprendizaje compartido, implicando a alumnado, profesorado y familias en una experiencia educativa integral.
Un proyecto educativo basado en la expresión artística
La Semana de las Artes se enmarca dentro del Programa de Artes de Escuelas Católicas, al que pertenece el centro, y que tiene como objetivo fomentar la sensibilidad artística como parte esencial del desarrollo del alumnado.
Esta apuesta no se limita a una actividad puntual, sino que forma parte del día a día del colegio a lo largo de todo el curso. Entre las iniciativas que se desarrollan de forma habitual destacan las clases de guitarra y ukelele, el espacio denominado Recreartes —en el que los estudiantes pueden dedicar los recreos a la expresión artística— o el coro escolar, que continúa creciendo gracias a la implicación de los alumnos.
Desde el centro subrayan que el arte no solo es una vía de aprendizaje, sino también una herramienta para el desarrollo personal, emocional y social de los estudiantes, en línea con un modelo educativo que busca formar de manera integral.
Talleres intergeneracionales para fomentar la convivencia
Uno de los aspectos más destacados de esta edición ha sido la organización del alumnado en grupos verticales, integrando a estudiantes desde los 3 años hasta 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Esta estructura ha permitido que los más pequeños y los mayores compartan experiencias, aprendan juntos y refuercen los lazos dentro de la comunidad educativa.
Durante la semana, los estudiantes han participado en seis talleres diseñados por el profesorado, en los que la música ha sido el hilo conductor. Estas actividades han sido concebidas no solo para desarrollar habilidades artísticas, sino también para promover valores como la colaboración, el respeto y el acompañamiento entre diferentes edades.
El trabajo conjunto entre alumnos de distintas etapas ha favorecido un ambiente de aprendizaje más enriquecedor, en el que la creatividad se ha combinado con la convivencia y el apoyo mutuo.
Un recorrido por la historia de la música europea
La programación ha incluido también actividades específicas para el alumnado de Secundaria, como el concierto didáctico ofrecido por el dúo A&G bajo el título “Un viaje por la Europa musical moderna”.
Esta propuesta, diseñada especialmente para los estudiantes, ha recorrido la evolución de la música desde una pavana renacentista hasta las composiciones de The Beatles, conectando distintos estilos y épocas bajo el concepto de transformación que ha guiado toda la semana.
El concierto se ha convertido en una experiencia especialmente significativa para los alumnos, al permitirles comprender la música desde una perspectiva histórica y emocional, acercándoles a distintos lenguajes musicales de una forma didáctica y participativa.
La implicación de las familias, clave en la experiencia
Otro de los elementos centrales de la Semana de las Artes ha sido la participación de las familias, que han tenido la oportunidad de formar parte activa de las actividades a través del taller de Mindfulness y Arte.
Este espacio ha permitido a padres e hijos compartir un momento de calma y conexión, utilizando la expresión artística como vehículo para comunicarse y reforzar vínculos. Desde el centro destacan que este tipo de iniciativas contribuyen a construir una comunidad educativa más cohesionada y a generar recuerdos compartidos que perduran en el tiempo.
La implicación de las familias refuerza, además, la idea de que la educación va más allá del aula y se construye de manera conjunta entre todos los miembros de la comunidad escolar.
Agradecimiento a toda la comunidad educativa
La celebración de esta semana ha sido posible gracias al trabajo coordinado de toda la comunidad educativa. Desde el centro han querido destacar especialmente la dedicación del profesorado, responsable del diseño y desarrollo de los talleres, así como la implicación del alumnado, cuya participación activa ha sido clave para el éxito de la iniciativa.
También han agradecido el apoyo de las familias, subrayando la importancia de su colaboración en este tipo de proyectos que buscan enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes.
La Semana de las Artes se consolida así como una de las citas más relevantes del curso escolar, no solo por su contenido artístico, sino por su capacidad para transformar el aprendizaje en una experiencia compartida.
La música como motor de transformación educativa
El balance de esta edición pone de manifiesto el papel de la música y el arte como herramientas de transformación dentro del ámbito educativo. A través de actividades creativas y colaborativas, el alumnado ha podido desarrollar habilidades que trascienden lo académico, como la expresión emocional, el trabajo en equipo o la empatía.
Desde el centro destacan que cuando el arte forma parte del proceso educativo, el aprendizaje adquiere una dimensión diferente, más cercana y significativa para los estudiantes.
Con iniciativas como esta, el colegio reafirma su compromiso con una educación que integra la creatividad como elemento esencial, apostando por un modelo en el que la música no solo se aprende, sino que también se vive y se comparte.
Organizada por el Ballet Albéniz, dirigida por Pepe Vento, y la concejalía de Cultura del Ayuntamiento, la Gala del Día Internacional de la Danza 2026 celebra su XVI edición en Alcalá de Henares el próximo 29 de abril.
Entre los objetivos de este Día Internacional de la Danza, así como de los organizadores de la Escuela de Danza de Pepe Vento destacan, dar a conocer los distintos niveles dancísticos, así como promover y fomentar el espíritu, amor y pasión por la danza, la cooperación entre distintos bailarines, maestros, escuelas y coreógrafos, convirtiendo nuestra pasión por la danza en un elemento armonizador de la vida y la cultura de nuestra sociedad.
Por ello, dentro de las jornadas de la gala del Día Internacional de la Danza 2026, se realizarán en la Escuela de Danza Pepe Vento ocho MasterClass con formadores expertos en distintos estilos de baile que van desde el flamenco a la danza urbana.
Así, todo arranca el sábado 11 de abril con las clases de Danza Comercial con el coreógrafo y bailarín Luis Cabeza y se extiende hasta el 24 de abril con el taller de Mental Rise de Carolina Pozuelo para entrenar tu mente para disfrutar y bailar mejor.
Calendario MasterClass del Día Internacional de la Danza
Luis Cabeza (Comercial Avanzado)
Sábado 11 de abril (de 10:00 a 11:00 horas) Precio: 25 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Ha trabajado con artistas como Lola Índigo, Danna Paola, Ana Mena, Violeta Hódar y David Bisbal, además de conseguir numerosos campeonatos nacionales con sus grupos y representar a España en Hip-hop International. También participó en el programa THE DANCER de RTVE.
Rocío Piquet (Danza Urbana Iniciación adultos)
Sábado 11 de abril (de 11:15 a 12:45 horas) Precio: 15 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Joven bailarina y artista multidisciplinar con una amplia formación en danza urbana, comercial, hip-hop, contemporáneo, clásico, teatro musical, danza española y flamenco.
Formada desde los 5 años en la escuela, ha participado en numerosas producciones escénicas con papeles protagonistas y ha perfeccionado su técnica en centros de referencia en Madrid.
En su trayectoria profesional destaca su participación en televisión y grandes eventos, así como su trabajo en giras acompañando a Rosa López.
Actualmente compagina su carrera artística con la docencia y continúa desarrollando su trayectoria en escenarios, televisión y proyectos escénicos como «Mi gran Noche de TELEPASIÓN 2025»
Laura Crespo (Danza Urbana Junior)
Sábado 11 de abril (de 11:15 a 12:45 horas) Precio: 15 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Actriz y bailarina profesional con formación en interpretación para teatro, cine y publicidad. Especializada en danza urbana, movimiento escénico y creación coreográfica, con amplia experiencia en escenarios, giras y espectáculos musicales.
Actualmente forma parte del elenco de The Rocky Horror Show en Madrid. Ha trabajado en giras junto a Rosa López y como bailarina oficial de Zahara, además de participar en musicales como Grease.
Desde 2016 compagina su carrera artística con la docencia, desarrollando un enfoque que integra cuerpo, emoción y presencia escénica, ofreciendo una formación completa y actual.
Lucía Campillo (Flamenco nivel Medio – Avanzado)
Sábado 11 de abril (de 13:00 a 14:30 horas) Precio: 25 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Bailaora y coreógrafa con una sólida trayectoria en la danza española y el flamenco.
Formada en el Real Conservatorio Profesional de Danza Mariemma de Madrid, ha formado parte del Ballet Nacional de España y de compañías como María Pagés, Jesús Carmona y Sergio Bernal.
Premiada a nivel nacional y reconocida por su espectáculo en solitario Un Lucero, actualmente compagina su propia compañía con actuaciones en festivales y teatros de prestigio.
Una oportunidad única para disfrutar y aprender de una artista de referencia en la danza española y el flamenco.
María José Ruiz Mayordomo (Danza Barroca)
Domingo 12 de abril (de 10:30 a 12:00 horas) Precio: 20 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Coreógrafa, docente e intérprete musical y coreográfica, considerada una de las grandes referentes en la recuperación, interpretación y difusión del repertorio dancístico español histórico.
Es Catedrática Emérita de historia de la danza, Doctora en Teoría de las Artes por la Universidad Rey Juan Carlos y miembro de la Academia de Danza Española. Además es fundadora y directora de ESQUIVEL (Danza & Música), proyecto dedicado a la investigación y puesta en escena del patrimonio coreográfico histórico. Presenta una oportunidad única para descubrir y aprender el lenguaje y la estética de la danza barroca de la mano de una gran especialista.
Isabel Soto (Flamenco Iniciación)
Domingo 12 de abril (de 10:30 a 12:00 horas) Precio: 15 € Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Cantora y bailaora con una amplia trayectoria en el mundo del flamenco. Comenzó a cantar y bailar con tan solo 4 años, formándose con maestros como José de la Vega, La Tani, y Miguel Faraón, quien la presentó ante la reconocida bailaora La Singla en Barcelona.
Con 16 años realizó su primer programa de televisión y ese mismo año viajó a México, donde desarrolló parte de su carrera artística. Posteriormente formó parte durante 12 años del Ballet Nacional de España y trabajo durante 6 años junto a Antonio Gades.
A lo largo de su trayectoria ha compartido cartel en festivales flamencos con grandes figuras como el mismo Camarón, Fosforito, Aurora Vargas y José Mercé. Con solo 14 años fue telonera de en las fiestas de las peñas flamencas más importantes de Andalucía, como Peña Flamenca Juan Breva o Peña La Platería. Presenta una oportunidad única para aprender flamenco de la mano de una artista con una gran trayectoria en los escenarios.
Chus Cano (Fandango Extremeño)
Domingo 12 de abril (de 12:30 a 14:00 horas) Precio: Gratuita Lugar: Escuela de Danza Pepe Vento (Calle Ribera nº 16)
Gran referente de la danza tradicional extremeña de Alcalá de Henares con una larga trayectoria dedicada a la enseñanza, la investigación y la difusión del folclore, lleva vinculada a la danza tradicional desde la infancia. Durante casi 25 años dirigió el grupo de Coros y Danzas de La Nacencia del Centro Extremeño de Alcalá de Henares, con el que obtuvo numerosos premios y participó en festivales nacionales e internacionales.
Desde 2016 dirige el Festival Cervantino de Música y Danza Tradicional en Alcalá de Henares. Además de su labor como docente e intérprete, destaca como coreógrafa, creando nuevas danzas a partir de melodías populares y colaborando con artistas y grupos de folclore, participando incluso en programas de RTVE como Cine de Barrio. Presenta una oportunidad única para conocer y disfrutar del fandango extremeño y acercarse a la riqueza de nuestra danza tradicional.
Carolina Pozuelo (Mental Rise) – Entrena tu mente para disfrutar y bailar mejor
Viernes 24 de abril (de 18:00 a 20:00 horas) Precio: Gratuita Lugar: Quinta de Cervantes (Calle Navarro y Ledesma nº 1)
Dentro de nuestras actividades formativas os presentamos Mental Rise, un taller de dos horas dirigido a bailarines y jóvenes estudiantes, pensado para aprender a entrenar la mente igual que entrenamos el cuerpo.
El taller estará dirigido por la bailarina profesional Carolina Pozuelo que además es coreógrafa y psicóloga quien compartirá herramientas prácticas para ayudar a los bailarines a gestionar mejor su mente dentro y fuera del escenario.
En danza trabajamos técnica y físico cada día, pero muchas veces no sabemos cómo gestionar los nervios antes de salir a escena, la presión por hacerlo bien o la concentración en clase y en los estudios.
En este taller vivencial aprenderemos herramientas prácticas y fáciles de aplicar para:
Calmar la mente cuando aparece el agobio
Mejorar la concentración en clase, ensayos o estudios
Gestionar los nervios antes de una actuación
Desarrollar más confianza y seguridad personal
Conectar mente y cuerpo para disfrutar más de la danza
Un espacio dinámico y cercano pensado para jóvenes bailarines que quieren sentirse mejor en el escenario, en el aula y en su día a día.
El Antiguo Hospital de Santa María la Rica acoge en su sala Antonio López, desde este jueves 26 de marzo y hasta el 3 de mayo la exposición, ‘La Memoria del Bronce’, dedicada a la vida y obra del admirado profesor y escultor Miguel Ángel García Sánchez, fallecido en 2008.
Con esta muestra, el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, a través de la concejalía de Cultura, quiere recordar y rendir homenaje al autor del monumento a las víctimas del 11-M junto a la estación de Cercanías en el 80º aniversario de su nacimiento, entre otras obras.
“Una deuda con Miguel Ángel Sánchez”
Durante su intervención, el concejal de Cultura Santiago Alonso ha subrayado que “Alcalá de Henares, como ciudad de arte y artistas, tenía pendiente una deuda con Miguel Ángel Sánchez. Y con esta exposición, que aprovecha la conmemoración del 80 aniversario de su nacimiento, comenzamos a saldarla con el que ha sido y es maestro y escultor muy querido y recordado en nuestra ciudad”.
“Gracias a la generosidad de su familia -ha indicado Alonso- y a la labor de Noemí y Pablo, de “Tu casa del arte”, que han comisariado con mimo y extrema sensibilidad la muestra, estamos haciendo algo mucho más íntimo: estamos recuperando su memoria y su mirada”.
En este sentido, el concejal ha afirmado que “para nosotros, Miguel Ángel no es solo un nombre en un catálogo. Es la «Estudiante» que lee sin prisa y sin pausa en la calle Nebrija, mientras la ciudad bulle a su alrededor. Miguel Ángel es también la paz que emana del Memorial del 11-M. Pero, sobre todo, es el artista que supo ver que en un «Abrazo» de piedra o en un «Agrupamiento» de figuras anónimas reside la verdadera épica de la vida: la de la gente común, la de sus orígenes humildes en el campo que nunca olvidó”.
Memoria del Bronce
A través de piezas y reproducciones a escala de conjuntos escultóricos, y con la materia prima del bronce como referente, la exposición trata de mostrar la sensibilidad estética de un artista muy vinculado a Alcalá, ciudad en la que vivió, enseñó y trabajó como un vecino más.
Desde sus propuestas formales sencillas y delicadas, Sánchez concibió siempre la creación escultórica como testimonio y vehículo de comunicación social entre los hombres; una obra con la que el espectador se sintiera reconocido e identificado ofreciendo una crónica de las vivencias y vínculos entre las personas, mediante la representación en bronce de sus característicos grupos escultóricos.
En sus propias palabras, “siento la necesidad de plasmar en mis esculturas las relaciones humanas, quisiera que cada hombre, cada mujer, tuviera su pequeño monumento, para que en la memoria del bronce perdurase lo que por desgracia siempre fue olvido”. El monumento a las víctimas de los atentados del 11 de marzo, que realizó al alimón con el escultor alcalaíno Jorge Varas, fue el mejor ejemplo de esa vocación.
Arte y artista del pueblo
La sencillez de Miguel Ángel Sánchez era cuestión de cuna y sus logros en el mundo del arte y de la docencia un ejemplo de superación y de talento, además del resultado de un increíble golpe de azar. Nacido en 1946 en Villa del Prado, localidad del suroeste de la Comunidad de Madrid, durante toda su infancia y primera juventud compaginó la escuela con las tareas del campo, mostrando desde muy pequeño unas dotes para la pintura que eran la admiración y el orgullo de sus vecinos.
Un día pasó por el pueblo un equipo de Televisión Española a la busca de talentos rurales y los lugareños mandaron a los reporteros a la huerta donde trabajaba el joven Miguel Ángel para que vieran la caseta de los aperos: la tenía decorada con vistosas pinturas. La fascinación que causó aquella creación espontánea y singular en los informadores quedó plasmada luego en su reportaje y, finalmente, le abrió las puertas de la academia a aquel artista precoz y autodidacta. De este modo, con apenas 16 años, Sánchez se fue a Madrid con una beca de estudios y antes de cumplir los veinte completó la secundaria e ingresó en la Escuela de Bellas Artes sin dejar, eso sí, de marchar al pueblo siempre que podía para ayudar a su familia en las tareas del campo.
Miguel Ángel en Alcalá
Llegó luego el servicio militar, siendo destinado al Centro de Instrucción de Reclutas ubicado en la Base Militar Primo de Rivera de Alcalá. De resultas de aquella estancia hizo amigos en la ciudad y a la conclusión de la mili no solo decidió instalarse en Alcalá, sino que dejó rastro de su arte en el propio acuartelamiento: la estatua de un soldado sobre un alto pedestal.
Tras impartir algunos cursos y exponer en las salas de nuestra ciudad, comenzó a dar clases en la Escuela de Bellas Artes de la Complutense, de la que acabó siendo catedrático. Compatibilizando su carrera docente, en los 80 y 90 empezó a exponer en Madrid y también a realizar piezas por encargo tanto para particulares como para espacios públicos.
El monumento al deporte en la rotonda de la plaza de la Juventud alcalaína fue una de sus primeras obras al aire libre. Y vinieron después, entre otras, la escultura titulada ‘La estudiante’, la joven que lee un libro en una balconada imaginaria, con la que se adornó una fachada de la céntrica calle Nebrija.
Su fallecimiento a los 62 años truncó una carrera artística y docente que aún tenía por delante muchos logros y desafíos por conquistar.
Más información
El Antiguo Hospital de Santa María la Rica acoge en su sala Antonio López, desde este jueves 26 de marzo y hasta el 3 de mayo la exposición, ‘La Memoria del Bronce’.
La entrada es libre y el horario es de martes a sábados de 11:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 20:00 horas, los domingos de 11:00 a 14:00 y los lunes permanecerá cerrado.
Esta semana han comenzado las obras de la mejora integral de la pavimentación de la acera, así como a la remodelación de las jardineras y la instalación de nuevos bancos, dentro del programa municipal ‘Alcalá mejora sus barrios’.
Las obras, que aumentan su inversión a 258.000 euros, por los 240.000 que se habían anunciado en un principio, tienen un plazo de ejecución de tres meses. Se trata de una vía muy transitada, que delimita el Barrio Venecia, Tabla Pintora y Nueva Alcalá y que da acceso al Parque Sementales y al campo de fútbol del AD Henares.
El proyecto contempla también actuaciones para mejorar la accesibilidad peatonal, con el objetivo de garantizar un entorno urbano más cómodo, seguro y funcional para todos los vecinos.
Asimismo, se llevará a cabo la unificación de las jardineras laterales anexas a la calzada, pasando de las diez existentes a una única estructura continua.
La intervención
Incluye el cambio integral del pavimento de la acera y del bordillo de enlace con la calzada, la instalación de nuevos bancos y la preparación de las jardineras con tierra vegetal, dejándolas listas para futuras plantaciones ornamentales.
En la actualidad, el pavimento de esta acera presenta un estado muy deteriorado. Con esta intervención vamos a renovar esta zona, mejorando su estética, su accesibilidad y su funcionalidad.
“Hacer de Alcalá una ciudad mejor”
La alcaldesa Judith Piquet explicado que “seguimos atendiendo reivindicaciones de los vecinos. Mientras otros prometían, nosotros cumplimos. Con el Plan ‘Alcalá mejora sus barrios’ continuamos trabajando para invertir en nuestras calles, mejorar nuestras aceras y hacer de Alcalá una ciudad mejor”.
“Somos conscientes que son muchas las necesidades ante los años de abandono que han tenido nuestros barrios, pero estamos trabajando sin descanso para llegar a todos los rincones de la ciudad”, finalizaba.
Más 680.000 euros en Ronda Fiscal el pasado verano
Esta actuación se suma a las obras de renovación del vallado del paseo del río a su paso por Nueva Alcalá, con una inversión de más de 90.000 euros. La primera fase de estos trabajos se lleva a cabo sobre 700 metros de longitud en este margen del río y supone la sustitución y reparación del vallado de madera con un tratamiento antihumedad y antivandálico.
Y también se suma a la intervención que se ejecutó el pasado verano en Ronda Fiscal, entre las calles Duquesa de Medinaceli y Gran Canal, en la que se invirtió más de 680.000 euros. El proyecto contempló el asfaltado, el repintado, así como la mejora de la seguridad vial en los entornos de los colegios que se encuentran ubicados en esta calle mediante la pintura de los denominados dientes de dragón. Estas obras de asfaltado se realizaron durante los meses de verano para afectar lo menos posible a la circulación.
La tercera jornada del Tour del talento en Alcalá de Henares ha concluido poniendo el foco en una idea transversal clara: en un entorno laboral en constante transformación, marcado por la innovación y la inteligencia artificial, el verdadero valor diferencial reside en el talento auténtico de las personas y su capacidad para generar impacto.
Orientar el talento en un mercado en transformación
Durante la mañana, el IES Antonio Machado ha acogido la Talent Session: Herramientas para orientar tu talento y mejorar tu empleabilidad, una experiencia formativa que ha reunido a expertos del ámbito empresarial y de la innovación para ofrecer a los jóvenes claves prácticas sobre cómo construir su futuro profesional.
Maite Saeta, responsable de Gestión del Talento, Diversidad y Empleabilidad en AECOC, ha acercado a los estudiantes la diversidad de perfiles profesionales existentes en el sector del gran consumo, explicando qué demandan actualmente las empresas y cómo identificar oportunidades laborales acordes a cada perfil. Para ello se ha acompañado de tres jóvenes que trabajan en diferentes áreas de la empresa Mahou San Miguel: Alejandra Ariza, Marta Galiana y Raúl Palero, que han compartido cómo han llegado hasta su puesto de trabajo actual, así como su experiencia académica y laboral, con el objetivo de inspirar a los jóvenes a encontrar su camino profesional.
A continuación, Gabriela Garbisu, experta en gestión del talento en Renault Group España, ha abordado la importancia de “gestionar el talento para liderar el futuro”, compartiendo estrategias reales de identificación y desarrollo profesional dentro de la compañía.
Por su parte, Leticia Villegas, a través del programa Z-Shake, ha invitado a los asistentes a reflexionar sobre su propio camino mediante dinámicas centradas en el autoconocimiento, la toma de decisiones y la resiliencia, competencias clave en el contexto actual. Durante su ponencia, ha animado a los jóvenes a ser conscientes de que la adaptabilidad, la flexibilidad, las habilidades blandas, la capacidad de transformación, la creatividad son muy importantes para las empresas. Además, ha compartido los tres pilares del desarrollo personal: el autoconocimiento, la motivación y el crecimiento.
En esta misma línea, Miguel Lucas, de Global Innovation Head en LLYC, ha profundizado en el papel de la inteligencia artificial en el mercado laboral con su ponencia “Tu superpoder no es la IA. Eres tú”, destacando que, en un mundo de automatización, lo auténtico se convierte en el principal valor diferencial. Para ello, ha insistido en la importancia de tener en cuenta que la IA es un gran amplificador, una herramienta que puede potenciar aspectos como la curiosidad, la pasión o la creatividad y como un buen uso puede ayudar a impulsar la carrera profesional.
La sesión ha finalizado con Manuel Sevillano, director de Reputación y Sostenibilidad en ATREVIA, que ha introducido a los jóvenes en el mundo de la reputación, destacando los elementes que intervienen en ella y cómo se puede gestionar para poder alcanzarla y jugarla a nuestro favor.
Referentes que inspiran: del propósito a la acción
En paralelo, se ha celebrado la sesión Princesa de Girona INSPIRA: De los sueños a la realidad, donde cuatro premiados Princesa de Girona han compartido sus trayectorias vitales y profesionales, poniendo en valor el impacto del talento joven en la sociedad.
Claudia Tecglen, psicóloga y fundadora de la Fundación Claudia Tecglen y Premio Princesa de Girona Social 2022, ha reivindicado la visibilidad y los derechos de las personas con discapacidad, destacando la importancia de construir una sociedad más inclusiva. Así, ha compartido su experiencia conviviendo con la discapacidad y su trayectoria vital y profesional para poner en relieve la importancia de romper barreras.
Mohamed El Amrani, emprendedor social y Premiado en 2014 en esta categoría, ha puesto el acento en la inclusión y el diálogo intercultural como herramientas de transformación social. Ha explicado su recorrido personal y ha animado a los jóvenes a construir desde la paz y desde el diálogo y entendimiento entre culturas distintas. Además, ha insistido que “nuestro mundo empieza en nuestro barrio” y que es allí donde puede empezar la transformación.
Por su parte, Guadalupe Sabio, investigadora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) y Premio Princesa de Girona Investigación 2012, ha destacado la importancia de la ciencia en la mejora de la salud y la prevención de enfermedades. Con su camino profesional como hilo conductor, ha explicado cómo descubrió su pasión por la investigación y cómo hoy está desarrollando su propio estudio. Ha insistido en la importancia de salir de la zona de confort y luchar por la que uno quiere.
Finalmente, Yarivith González, doctora en química especializada en baterías de iones de litio y economía circular y premiada en la categoría Investigación Internacional en 2024, ha abordado los retos de la sostenibilidad y la transición energética, subrayando la necesidad de innovar en el uso de recursos. Ha compartido su historia de superación y cómo decidió dedicarse a la ciencia. Además, ha insistido en la necesidad de encontrar un propósito propio para transformar el entorno, y ha insistido en dejar “el corazón anclado a lo que te motiva y a lo que te hace vivir”.
Conectar con el tejido empresarial
En paralelo, la Feria de orientación profesional “Conecta con tu Futuro”, organizada junto a la Asociación de Empresarios del Henares (AEDHE), ha permitido a los jóvenes interactuar directamente con empresas y entidades, resolviendo dudas sobre empleabilidad y conociendo de primera mano las demandas reales del mercado laboral.
Este espacio ha funcionado como un punto de encuentro entre talento joven y mundo profesional, facilitando el contacto directo con responsables de recursos humanos y profesionales de distintos sectores. Compañías como Línea Directa han puesto en valor la importancia de las habilidades transversales, la adaptación al cambio y la actitud proactiva en los procesos de selección, acercando a los estudiantes una visión práctica de lo que buscan las empresas en los perfiles junior.
Junto a ella, otras organizaciones participantes como Puig, Davante, Tipsa, Talleres Gallardo, Halon, Grupo Crit, Escuela de Formación SEM, AEDHE, Gala Formación, entre otros, han mostrado la diversidad de oportunidades existentes en ámbitos como la industria, los servicios, la formación o la tecnología, contribuyendo a que los asistentes puedan orientar mejor sus decisiones académicas y profesionales. La feria se ha consolidado así como una plataforma clave para tender puentes entre el ámbito educativo y el tejido empresarial, impulsando nuevas oportunidades de desarrollo e inserción laboral.
Con una programación diversa y participativa, la tercera jornada del Tour del talento ha consolidado su apuesta por acompañar a los jóvenes en la construcción de su futuro, conectando formación, inspiración y oportunidades reales. Un día en el que ha quedado patente que, más allá de las habilidades técnicas, el elemento clave para afrontar los retos del mañana es la capacidad de cada persona para reconocer, desarrollar y proyectar su propio talento.
Otras actividades destacadas: bienestar, educación e innovación como ejes del talento
La jornada también ha incorporado propuestas complementarias que han reforzado una visión integral del desarrollo del talento, abordando dimensiones como el bienestar emocional, la formación, la creatividad y el autoconocimiento.
En el ámbito del bienestar personal, Fundación Ibercaja ha puesto el foco en la importancia de la autoestima con la sesión “Autoestima: claves prácticas para quererse”. La psicóloga infantil y infantil y neuropsicóloga, Ana Notivoli Rodrigo, ha ofrecido herramientas útiles para fortalecer la autoconfianza y afrontar las adversidades desde una perspectiva de autocrítica constructiva, subrayando que el crecimiento personal es un elemento clave para construir trayectorias sólidas.
También ha destacado la propuesta de Davante que, a través de la sesión “Cruzar tu propio puente”, ha profundizado en el autoconocimiento y el propósito vital como pilares del desarrollo profesional. Cristina Atienza y Eva Cantero han invitado a los jóvenes a reflexionar sobre su propio camino, destacando la importancia de gestionar las emociones y tomar decisiones alineadas con la propia identidad.
Además, la programación se ha completado con iniciativas centradas en la prevención y los primeros auxilios, la innovación educativa para docentes y el papel de la música como herramienta de bienestar, ampliando así la mirada sobre las competencias necesarias para el desarrollo personal y profesional de los jóvenes.
Colaboradores y alianzas
El Tour del talento 2026 está organizado por la Fundación Princesa de Girona y cuenta con TRIVU como entidad impulsora y la colaboración de Microsoft, Davante, Fundación Sabadell, Fundación Ibercaja y Clear Channel. El Tour del talento 2026 en Alcalá de Henares está coorganizado con el ayuntamiento de la ciudad y con la colaboración de Renault Group Fundación España.
Gracias a estas alianzas, en sus cuatro años de vida, el Tour del talento se ha convertido en un evento de referencia para el talento joven. Más de 120.000 participantes que ya han formado parte del Tour han podido desarrollar competencias como la gestión emocional, el trabajo en equipo o el liderazgo, ampliar su red de contactos o impulsar su espíritu emprendedor. Jóvenes que han tenido la oportunidad de conocer historias y profesionales que les han inspirado a lograr sus propósitos o a generar un impacto positivo en la sociedad.
La Asociación de Empresarios del Henares (AEDHE) y la Fundación Princesa de Girona han celebrado con éxito la Feria de Orientación Profesional “Conecta con tu Futuro”.
El evento, que ha colgado el cartel de “aforo completo”, se ha desarrollado en las instalaciones del IES Antonio Machado de Alcalá de Henares, consolidándose como un punto de encuentro clave entre el talento joven y las empresas de la comarca.
Un puente directo al mundo laboral
Durante la jornada, los estudiantes han tenido la oportunidad de interactuar directamente con responsables de recursos humanos y expertos de diversas áreas. El objetivo principal ha sido resolver dudas sobre el mercado de trabajo actual y orientar a los alumnos en la toma de decisiones sobre su futuro profesional, brindándoles una visión real y práctica de las salidas laborales en la región.
La feria ha contado con una destacada representación de entidades que han apostado por el impulso del talento, presentadas aquí por orden alfabético:
Entidades participantes: AEDHE, ALZA OBRAS Y SERVICIOS, AREAJOB, EDUKALAND, ESCUELA DE FORMACIÓN SEM, EUROFIRMS, GALA FORMACIÓN, GLAUKA VIAJES, GRUPO CRIT, HALEON, HUMANO 360, INFRILUX, LÍNEA DIRECTA, OB FORMACIÓN DIGITAL, PUIG, TALLERES GALLARDO y TIPSA.
Sobre AEDHE
La Asociación de Empresarios del Henares (AEDHE) es una organización empresarial intersectorial que representa y defiende los intereses de las empresas ubicadas en los 22 municipios que integran el Corredor del Henares. Con una trayectoria sólida y un reconocimiento amplio tanto de entidades públicas como privadas, AEDHE destaca por su capacidad de servicio y su compromiso con el desarrollo empresarial de la región.
Con motivo del Día Mundial del Teatro, te invitamos a descubrir los secretos del Teatro Salón Cervantes, un emblemático espacio cultural fundado el 31 de marzo de 1988, que ha acogido innumerables espectáculos y artistas a lo largo de su historia.
Durante la visita guiada, recorreremos juntos el teatro por dentro: conocerás el escenario, los camerinos, los almacenes, la cabina técnica y el funcionamiento de la tramoya, los telones, los focos y el sonido. Todo ello acompañado por nuestro personal técnico y auxiliar, que te mostrará los entresijos del edificio y te contará curiosidades sobre su historia y funcionamiento.
Es imprescindible indicar: nombre, apellidos, dirección de correo electrónico, teléfono y la sesión a la que deseas asistir. No pierdas la oportunidad de vivir el teatro desde dentro y descubrir todos sus secretos. Entrada libre con previa inscripción.
Teatro infantil y familiar
Además, para celebrar esta efeméride también tendrá lugar una función infantil y familiar a las 12 horas de la obra ‘Perdidas en el teatro’. Jimena y Martina acaban de descubrir el maravilloso mundo del teatro. Con la visita escolar a una representación de Romeo y Julieta, se ven envueltas en una aventura de lo más trepidante.
Martina ha perdido su pelota roja y juntas, en su búsqueda, han ido a parar al sótano del teatro, un lugar de lo más pintoresco dónde quedan atrapadas. Ahora están ‘Perdidas en el teatro’.
Un sinfín de aventuras dónde Jimena y Martina, a través del juego, la poesía y la música harán que crezca su perdición por el teatro.
Teatro Salón Cervantes
Fue construido sobre el solar de la huerta del Convento de los Padres Capuchinos. Fue erigido en 1888 en el tiempo récord de 29 días. Tanto la fachada como el interior son consecuencia de una reforma llevada a cabo en 1925. De planta rectangular, también se ha utilizado como sala de baile, como cine comercial e incluso como sala de bingo; cuenta además con dos pisos de palcos, un escenario a la italiana y una fachada tríptica modernista.
Rehabilitado y reinaugurado en 1989 y actualmente todos los fines de semana ofrece un variado programa de espectáculos. La citada rehabilitación estuvo a cargo de Miguel Verdú Belmonte, que recibió en Premio Ciudad de Alcalá de Arquitectura en el año 2000.
El jurado se lo concedió “por la rehabilitación funcional y arquitectónica del edificio, en atención a su economía de medios, sobriedad y discreción, así como el respeto por los valores originales del entorno y del edificio mismo, que ha permitido recuperar para la ciudad la actividad teatral y cultural”.
El secretario general del Partido Popular de Alcalá de Henares, Jorge de la Peña, ha criticado hoy con dureza la intervención del diputado socialista y exalcalde de Alcalá de Henares, Javier Rodríguez Palacios, durante la comparecencia de la expresidenta de la AIReF en el Congreso de los Diputados.
De la Peña ha asegurado que “lo que vimos ayer fue una intervención impropia de un representante público, basada en la descalificación personal y no en el debate de fondo”, y ha afirmado que el exalcalde “volvió a retratarse como un político sin argumentos que recurre al ataque cuando no puede rebatir los datos”.
“Los alcalaínos conocen bien este patrón. Es el mismo que aplicó durante su etapa de gobierno: evitar los problemas, maquillar la realidad y atacar a quien los señala”, ha señalado.
El secretario general ha recordado que la comparecencia de la expresidenta de la AIReF se produjo fuera de la Comisión de Hacienda “únicamente porque el propio Gobierno y el PSOE bloquearon su intervención en el órgano competente”, calificando de “profundamente hipócrita” que después se cuestionaran las formas de una situación “provocada por ellos mismos”.
“Resulta especialmente grave que, en lugar de entrar a valorar advertencias tan serias como el incumplimiento de las reglas fiscales, la falta de planificación a medio plazo o el nivel de deuda, el señor Rodríguez Palacios optara por intentar desacreditar a quien estaba cumpliendo con su obligación”, ha añadido.
Asimismo, De la Peña ha advertido de que este episodio “no es un hecho aislado”, sino que responde a una estrategia más amplia: “El Gobierno de Pedro Sánchez está trasladando un mensaje muy peligroso: las instituciones son independientes solo si no incomodan”.
En este sentido, ha alertado del “riesgo evidente de colonización de organismos independientes”, en referencia al relevo en la AIReF, y ha defendido la necesidad de preservar su autonomía frente a intereses políticos.
Finalmente, el secretario general ha sido contundente al dirigirse directamente a los vecinos: “Los alcalaínos no merecen representantes que avergüencen a la ciudad con este tipo de intervenciones. Alcalá merece respeto institucional, rigor y altura política, no espectáculos de descalificación y enfrentamiento”.
“Le pedimos que deje de actuar como un altavoz del sanchismo y empiece a defender la independencia de las instituciones y los intereses de todos”, ha concluido.
Más Madrid Alcalá ha cargado contra el equipo de Gobierno municipal, formado por Partido Popular y Vox, tras el último Pleno del Ayuntamiento, en el que se debatió una moción relacionada con la situación de las mujeres en Irán con motivo del Día Internacional de la Mujer. La formación considera que la propuesta presentada por el Ejecutivo local resulta “incompleta” y acusa a ambos partidos de incoherencia en su defensa de los derechos humanos.
Según trasladan desde Más Madrid Alcalá en una nota de prensa, la moción del Gobierno municipal tenía como objetivo denunciar la represión del régimen iraní contra las mujeres. Un planteamiento que, aseguran, comparten. “Desde Más Madrid siempre hemos condenado la represión ejercida por el régimen iraní contra las mujeres y contra todas las personas que reivindican los derechos humanos”, señalan.
Sin embargo, critican que la iniciativa no abordaba otros aspectos que consideran fundamentales en el contexto actual. En este sentido, sostienen que la defensa de los derechos de las mujeres iraníes debe contemplar también la protección de la población civil frente a conflictos armados. “Lo que el PP y Vox olvidan es que para defender a las mujeres iraníes primero tienen que estar vivas y no ser bombardeadas”, afirman.
Enmienda rechazada sobre ataques militares
Para completar la moción, Más Madrid presentó una enmienda en la que proponía incluir una condena expresa a los ataques militares que, según indican, afectan a la población civil en Irán. En concreto, mencionan bombardeos que atribuyen a Estados Unidos e Israel, liderados por Donald Trump y Benjamin Netanyahu, respectivamente.
La formación asegura que estos ataques han tenido consecuencias directas sobre la población, incluyendo infraestructuras civiles. “Unos bombardeos que han tenido entre sus primeros objetivos, precisamente, a una escuela de niñas, dejando decenas de víctimas mortales”, denuncian en su comunicado.
Desde Más Madrid consideran que el texto planteado en su enmienda respondía a principios básicos del derecho internacional y de defensa de los derechos humanos. “Este texto que proponíamos añadir, que cualquier demócrata aceptaría, ha sido rechazado por el PP y Vox”, critican.
Asimismo, elevan el tono de sus acusaciones al señalar que los partidos del Gobierno local incurren en contradicciones ideológicas. “Dicen ser provida mientras pisotean la Carta de las Naciones Unidas y aplauden el asesinato de civiles por parte de potencias nucleares imperialistas”, añaden.
Rechazo global a la propuesta de PP y Vox
Más allá de la enmienda presentada, Más Madrid Alcalá justifica su voto en contra de la moción del Gobierno municipal en un desacuerdo más amplio con el enfoque del texto. La concejala Sara Escudero ha sido la encargada de trasladar la posición de su grupo, subrayando que la iniciativa resultaba “invotable” incluso sin tener en cuenta la enmienda rechazada.
En palabras de Escudero, la moción de PP y Vox incluía planteamientos que, a su juicio, invaden el espacio del movimiento feminista. “Nos dicen a las mujeres cómo tenemos que vivir el feminismo, desprecian a la organización colectiva de las mujeres, que es la que históricamente ha conseguido derechos, y se atreven a repartir carnets de buenas y malas feministas”, afirma.
La edil considera que este enfoque desvirtúa el sentido de la reivindicación feminista y supone una apropiación política de las luchas por la igualdad. En este contexto, insiste en que la defensa de los derechos de las mujeres debe construirse desde el respeto a los movimientos sociales y a su trayectoria histórica.
Polémica por la referencia a Jina Amini
Otro de los aspectos que ha generado mayor controversia, según Más Madrid, es la forma en la que el texto de la moción se refería a la activista iraní Jina Amini, cuyo caso se convirtió en un símbolo internacional de la lucha por los derechos de las mujeres en Irán.
Escudero acusa a PP y Vox de faltar al respeto a la memoria de la joven, fallecida tras ser detenida por la policía moral iraní. “Insultan a la memoria de la activista Jina Amini, mujer de origen kurdo asesinada en Irán por negarse a usar el hiyab como el régimen quería”, sostiene.
La concejala pone el foco en el uso del nombre con el que las autoridades iraníes se referían a la joven, en lugar de su nombre kurdo. Según explica, esta cuestión tiene una carga simbólica importante en el contexto de la represión cultural que sufre la población kurda en Irán.
“Las mujeres kurdas en Irán tienen prohibido usar sus nombres en muchas ocasiones porque la dictadura impone nombres persas, y PP y Vox se han referido constantemente a esta mujer por el nombre que le impuso el régimen que la asesinó”, denuncia Escudero.
En esta línea, concluye que el Gobierno municipal no ha mostrado la sensibilidad necesaria en un asunto de especial relevancia internacional. “Ni siquiera han sido capaces de respetar la identidad de la mujer cuya memoria dicen defender”, remacha.
Los concejales de Participación Ciudadana, Esther de Andrés, y de Desarrollo Económico y Empleo, Antonio Peñalver, han participado esta mañana en la presentación de la sexta edición de las Olimpiadas Solidarias, que se celebrarán los próximos 16 y 17 de abril. Se trata de un proyecto de Aprendizaje-Servicio que, bajo el lema “Tu aportación, su educación”, une deporte, educación y solidaridad con un importante impacto social.
El acto ha contado con la participación del alumnado de los institutos Cardenal Cisneros y Alonso Quijano, así como de estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYDE) de la Universidad de Alcalá, protagonistas de esta iniciativa que sigue consolidándose en el ámbito educativo local.
La concejala de Participación Ciudadana y responsable de la Bolsa de Voluntariado ha destacado que “es un orgullo comprobar cómo Alcalá de Henares reafirma su compromiso como ciudad de Aprendizaje y Servicio gracias a proyectos como este”. Asimismo, ha subrayado que esta iniciativa permite al alumnado desarrollar acciones con un impacto positivo en la comunidad.
Por su parte, Peñalver ha afirmado que “la colaboración de las empresas en esta VI edición refleja su responsabilidad social y su papel activo en la comunidad”.
Las Olimpiadas Solidarias no solo fomentan hábitos saludables a través del deporte, sino que también tienen un marcado carácter solidario. En esta edición, el evento recaudará fondos a beneficio de la organización Manos Unidas, destinados al proyecto “Maestro en Casa” de ACOES, que facilita el acceso a la educación a jóvenes con escasos recursos en zonas rurales de Honduras. Este programa se desarrolla en 37 comunidades rurales de 8 departamentos del país.
Además de su dimensión solidaria, el proyecto destaca por su fuerte incidencia social, al promover el trabajo en red entre la comunidad educativa, la Universidad, el Ayuntamiento y el tejido empresarial de la ciudad. “Esta colaboración contribuye a formar jóvenes más responsables, comprometidos y conscientes de su entorno”, ha afirmado De Andrés.
En total, más de 800 alumnos de distintos centros educativos de Alcalá participan en esta sexta edición, consolidando el crecimiento y la relevancia de esta iniciativa. Desde la organización se ha querido agradecer la implicación de entidades como Alcalá Desarrollo, la Concejalía de Deportes y la Ciudad Deportiva Municipal El Val, Parque de Servicios Municipal, personal de la Concejalía de Participación Ciudadana y Distrito y Bolsa de Voluntariado, Manos Unidas, el Grado de CAFYDE de la Universidad de Alcalá y los institutos Alonso Quijano y Cardenal Cisneros, así como la colaboración de empresas locales que hacen posible el desarrollo del evento. También quiero reconocer el compromiso del profesorado y del alumnado participante, cuyo esfuerzo y entusiasmo son clave para el éxito de estas Olimpiadas Solidarias.
El Consejo Regional de Patrimonio de la Comunidad de Madrid ha aprobado por unanimidad incoar la declaración como Bien de Interés Cultural en su categoría de Patrimonio Inmaterial a la Sociedad de Condueños de los Edificios que fueron Universidad, en una reunión a la que ha asistido el concejal de Patrimonio Histórico, Vicente Pérez, y en la que también han estado presentes el presidente de la Sociedad de Condueños, José Félix Huerta, y el Cronista Oficial de la Ciudad, Vicente Sánchez Moltó.
La alcaldesa Judith Piquet ha felicitado “de todo corazón y con toda la alegría por este nuevo reconocimiento a la Sociedad de Condueños de los Edificios que fueron Universidad, una institución centenaria que debe de llenar de orgullo no solo a Alcalá de Henares, sino a Madrid y a toda España, por su gesta pionera en la conservación de un patrimonio único para la historia y la cultura españolas como el de la gran Manzana Cisneriana”.
Por su parte, Pérez ha afirmado que “esta declaración reconoce a esta Sociedad que desde hace 175 años viene luchando por la conservación y puesta en valor del patrimonio de la ciudad y a la primera asociación sin ánimo de lucro para la defensa del patrimonio conocida en la historia de España y muy posiblemente en la historia de toda Europa occidental”.
La Sociedad de Condueños
La Sociedad de Condueños de los Edificios que fueron Universidad se fundó el doce de enero de 1851, con el único fin de salvar, mediante su compra, restauración y conservación, un patrimonio histórico-artístico y cultural que comprendía la manzana de edificios que conformaron el núcleo central de la histórica Universidad fundada por el Cardenal Cisneros.
La alcaldesa Judith Piquet ha participado este miércoles en la novena edición de la Cumbre del Foro MICE, el punto de encuentro de un sector cada vez más pujante en España como es la industria de reuniones y eventos.
El acto, celebrado en el Complejo El Olivar, ha contado con la presencia de la teniente de alcaldesa Isabel Ruiz Maldonado, la secretaria de Estado de Turismo, Rosario Sánchez Grau; el presidente de CEOE, Antonio Garamendi, el director general de Turespaña, Miguel Ángel Sanz, el viceconsejero de Cultura y Turismo de la Comunidad de Madrid, Luis Fernando Martín Izquierdo, el presidente del Foro MICE, Luis Gandiaga, y el CEO del Grupo El Olivar, César Bermejo, entre otras personalidades.
La alcaldesa ha destacado que “el turismo vinculado a las reuniones, los incentivos, las conferencias y las exposiciones es una actividad de futuro de un gran valor añadido dentro de la economía de servicios, y que todavía cuenta con “margen de crecimiento”. En este sentido, Piquet ha afirmado que “es una industria turística en la que nuestra ciudad comienza a ser un referente en una región puntera como es la Comunidad de Madrid en este sector, a partir de su condición de gran locomotora socioeconómica de España”.
En esta línea, la alcaldesa ha subrayado “el valioso legado de historia y de cultura milenarias que posee Alcalá, consagrado con el título de Patrimonio de la Humanidad otorgado en 1998 por la UNESCO, constituye, sin duda, el reclamo más noble e inspirador para la atracción del turismo. A ese reclamo unimos una ubicación geográfica y unas comunicaciones absolutamente privilegiadas y estratégicas”. “Y a ese magnífico emplazamiento y a su condición de cruce de caminos, Alcalá añade, además, una larga tradición como ciudad de acogida, impulsada ante todo por ese gran centro de saber e innovación que es nuestra centenaria Universidad”, ha añadido.
La alcaldesa ha concluido agradeciendo al Foro MICE por haber confiado y ha apostado por Alcalá como escenario para su cumbre nacional. Una cumbre que va a ser muy importante para el sector en la que se va a analizar el impacto y las consecuencias para la industria de eventos en España que puede tener la situación geopolítica actual, la atracción y gestión del talento, la profesionalización del sector, la implementación de los avances tecnológicos o el posicionamiento de nuestro país como destino internacional de referencia para congresos y eventos corporativos.
Bajo el lema ‘¿Y si yo hubiera estado allí?’, la Escuela Diocesana de Evangelización (EdE) de la Diócesis de Alcalá de Henares presenta la tercera edición de ‘La Pasión en Alcalá’.
Este evento, que ya se ha consolidado como una cita imprescindible antes de la Semana Santa, invita a los visitantes a no ser meros espectadores, sino protagonistas de los misterios de la entrega de Cristo.
¿Qué es ‘La Pasión en Alcalá’?
No se trata de una exposición de arte sacro al uso, ni de una visita guiada convencional. Es una actividad inmersiva diseñada para preparar el alma ante la Semana Santa. A través de un recorrido por las capillas del histórico Monasterio de San Bernardo (vulgo Bernardas), los asistentes podrán contemplar de cerca algunos de los pasos e imágenes más emblemáticos de la imaginería procesional complutense.
El objetivo de la EdE con esta iniciativa es facilitar un encuentro personal con la historia de la Salvación. Al situar las tallas en un entorno de oración y reflexión, se busca que el visitante se pregunte: ¿Qué habría sentido yo al pie de la Cruz? ¿Cuál es mi lugar en esta historia?
La Pasión en Alcalá 2026: más información y horarios
Este año, la actividad cuenta con nuevas incorporaciones de imaginería que prometen conmover tanto a fieles como a amantes del arte y la cultura.
La Pasión en Alcalá se inaugurará el viernes 27 de marzo en el Monasterio de san Bernardo estando accesible al público de 17:00 a 21:00 horas. También se podrá visitar el sábado 28 de marzo de 17:00 a 21:00 horas.
La entrada es gratuita hasta completar el aforo. Se recomienda acudir con tiempo, especialmente en las horas centrales de la tarde.
Un evento para todos
Aunque la actividad se celebra en días no lectivos, la Escuela Diocesana de Evangelización anima especialmente a familias, jóvenes y grupos de alumnos a realizar la visita. Es una oportunidad única para venerar las imágenes fuera del bullicio de las procesiones, aprender sobre el patrimonio religioso de Alcalá de Henares, vivir un momento de silencio y oración ajenos al ritmo acelerado de la ciudad y entender y comprender mejor el misterio de la salvación.
«Animamos a no dejar pasar esta oportunidad que será un momento lleno de bendiciones a las puertas de la celebración de la Semana Santa. Si deseas profundizar en el sentido cristiano de estos días o simplemente quieres admirar la belleza de las tallas en un ambiente de paz, ‘La Pasión en Alcalá’ es tu cita para el último fin de semana de marzo. No te dejará indiferente», afirman desde la Escuela diocesana de Evangelización.
Por obras en la infraestructura, el 29 de marzo los trenes de las líneas C-2, C-7 y C-8 procedentes de Guadalajara y Alcalá de Henares sentido Atocha no efectuarán parada en las estaciones de Santa Eugenia y Vallecas hasta las 8:15 horas.
Los viajeros que deseen apearse en esas estaciones pueden bajarse en El Pozo y hacer el trayecto inverso, sentido Alcalá/Guadalajara, donde los trenes sí paran en Vallecas y Santa Eugenia.
Por otro lado, con motivo de las obras que Adif lleva a cabo en la infraestructura de la estación de Atocha Cercanías, desde el 28 de marzo al 6 de abril, ambos incluidos, el servicio de trenes de la línea C-5 en ambos sentidos iniciará y finalizará su recorrido en la estación de Atocha.
Estos trabajos, que tienen como objetivo ampliar la capacidad de la estación de Atocha en beneficio de las líneas C-3 y C-4, provocarán que durante esos 10 días los trenes de la C-5 con cabecera en Móstoles-El Soto y en Humanes/Fuenlabrada iniciarán y finalizarán servicio en Atocha.
Por tanto, los viajeros de la C-5 que deseen continuar el trayecto en esta línea más allá de Atocha deberán realizar transbordo a otro tren de la C-5 en esta estación. Para que la afectación a los viajeros sea la menor posible se ha elegido el periodo de Semana Santa, cuando se prevé una menor afluencia de viajeros.
La segunda jornada del Tour del talento en Alcalá de Henares ha girado en torno a un eje común: la importancia de comprender el mundo emocional de los jóvenes y darles voz como protagonistas de su propio futuro.
A través de sesiones centradas en la gestión emocional y la escucha activa, la jornada ha conectado el bienestar personal con la construcción de proyectos vitales y profesionales más conscientes.
La gestión emocional como base del desarrollo personal
El IES Antonio Machado ha acogido la Talent Session: Tu mente, tu superpoder – Claves para la gestión emocional, un espacio dinámico que ha ofrecido herramientas prácticas para mejorar el bienestar emocional y afrontar los retos cotidianos desde una perspectiva más consciente.
Laura G. Merino, de Maldita.es, ha analizado el funcionamiento de las redes sociales y los riesgos de la desinformación, ofreciendo claves para identificar bulos, comprender los algoritmos y fomentar un uso crítico y responsable de la tecnología.
Por su parte, Patrícia Bedoya Oliver ha abordado la adolescencia desde una visión optimista, destacando la resiliencia como herramienta clave para superar dificultades. En el marco del programa Henka, impulsado por el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona y la Z Zurich Foundation, ha subrayado la importancia de acompañar a los jóvenes en el desarrollo de su salud emocional. Además, ha insistido a los 500 jóvenes asistentes, a identificar y regular las emociones, relacionarse de forma sana con los demás, conectar con el momento presente y comunicar sentimientos, entre otros.
Lorena Arraiz Rodríguez, periodista, coach y formadora, ha profundizado en la gestión emocional como pilar del bienestar personal, compartiendo herramientas para fortalecer la autoestima, comprender las emociones y mejorar las relaciones desde una mayor conciencia.
La jornada también ha contado con la intervención de Violeta Zapata Clavería, CEO de Violeta Porté, quien ha aportado una mirada inspiradora sobre el emprendimiento con propósito, destacando el papel de la comunicación como motor de cambio social y la importancia de construir proyectos alineados con la propia experiencia vital.
Asimismo, el equipo de Mente Joven ha ofrecido una aproximación práctica a la salud mental en jóvenes, poniendo el foco en la prevención, el autoconocimiento y la integración de hábitos saludables como base para una vida equilibrada.
La jornada ha contado con la actuación musical de Núria Hernández, participante del programa «Generación arte» de la Fundación.
Dar voz a la juventud: un diálogo necesario
La jornada se ha completado con la sesión “Lo que realmente piensa la juventud”, un espacio de escucha activa en el que jóvenes han compartido sus inquietudes, aspiraciones y propuestas tras participar en un Ideathon previo. La jornada ha contado con la presencia de Judith Piquet, alcaldesa de Alcalá de Henares, y Dolores López, concejala de Educación, Universidad y Deportes.
Durante la sesión, los participantes han expuesto su visión sobre temas clave como el futuro profesional, el bienestar emocional, la tecnología, el propósito o la sostenibilidad, trasladando al público —formado por familias, comunidad educativa, empresas e instituciones— la necesidad de construir un diálogo más honesto entre generaciones.
El encuentro ha puesto en valor la importancia de escuchar sin prejuicios y de incorporar la mirada joven en la toma de decisiones, reconociendo su capacidad para aportar soluciones innovadoras a los retos actuales.
Con una programación centrada en el bienestar y la participación, la segunda jornada del Tour del talento ha reforzado la idea de que el desarrollo del talento comienza por el equilibrio emocional y la escucha activa, sentando las bases para que los jóvenes puedan construir un futuro más consciente, resiliente y alineado con sus propios valores.
Colaboradores y alianzas
El Tour del talento 2026 está organizado por la Fundación Princesa de Girona y cuenta con TRIVU como entidad impulsora y la colaboración de Microsoft, Davante, Fundación Sabadell, Fundación Ibercaja y Clear Channel. El Tour del talento 2026 en Alcalá de Henares está coorganizado con el ayuntamiento de la ciudad y con la colaboración de Renault Group Fundación España.
Gracias a estas alianzas, en sus cuatro años de vida, el Tour del talento se ha convertido en un evento de referencia para el talento joven. Más de 120.000 participantes que ya han formado parte del Tour han podido desarrollar competencias como la gestión emocional, el trabajo en equipo o el liderazgo, ampliar su red de contactos o impulsar su espíritu emprendedor. Jóvenes que han tenido la oportunidad de conocer historias y profesionales que les han inspirado a lograr sus propósitos o a generar un impacto positivo en la sociedad.
Tras décadas de ausencia de la especie en la región, el asentamiento de Uraclio supuso un hito para la biodiversidad madrileña. Sin embargo, la asociación denuncia que su supervivencia pende de un hilo debido a la creciente presión industrial y los riesgos infraestructurales en su hábitat.
Un entorno hostil para una especie protegida
La alerta roja se ha activado tras el reciente y trágico atropello de otro ejemplar de lince en las carreteras de la zona, lo que evidencia la falta de pasos de fauna seguros y de una señalización adecuada.
A esta amenaza se suma la proliferación de proyectos de macroplantas fotovoltaicas y la construcción de centros de datos, subestaciones transformadoras y líneas de alta tensión a gran escala, que amenazan con fragmentar irreversiblemente el corredor ecológico necesario para que Uraclio y futuros ejemplares puedan prosperar.
«No podemos permitir que el regreso del lince a Madrid peligre. La administración debe proteger nuestro patrimonio natural y no permitir que el hormigón y el cristal acaben con lo poco que nos queda», dicen desde Henares en Verde.
La alcaldesa de Alcalá de Henares, Judith Piquet, ha asistido esta tarde en el IES Antonio Machado al taller ‘Lo que realmente piensa la juventud’.
Este espacio ha sido concebido como un foro de escucha directa a la juventud complutense. En la sesión, estudiantes de entre 17 y 18 años han presentado las conclusiones y propuestas surgidas de un ‘ideathon’ previo, en el que han abordado cuestiones clave como su futuro profesional, el bienestar emocional, la tecnología o la sostenibilidad. Durante la jornada, los jóvenes han expuesto ideas trabajadas en equipo, conectando su talento con retos reales de la sociedad actual. El encuentro ha reunido también a familias, docentes y representantes del ámbito empresarial, generando un entorno de diálogo intergeneracional y participación activa.
La alcaldesa ha puesto en valor las propuestas planteadas por los participantes, destacando el compromiso, la capacidad de análisis y la visión de futuro de los jóvenes alcalaínos. “Esta tarde hemos tenido la oportunidad de participar en una actividad realmente enriquecedora dentro del Tour del Talento, donde hemos escuchado de primera mano a nuestros jóvenes. Es fundamental atender la voz de quienes tienen inquietudes, talento y mucho que aportar. Nuestro papel como responsables públicos es escuchar, valorar sus ideas y trabajar para que muchas de esas propuestas puedan hacerse realidad en nuestra ciudad”, ha señalado Piquet.
Asimismo, la alcaldesa ha agradecido la implicación de la organización del Tour del Talento y de las entidades colaboradoras por impulsar iniciativas que fomentan la participación juvenil y contribuyen a construir una ciudad más dinámica, inclusiva y preparada para el futuro.
En un rincón de la Universidad de Alcalá (UAH), nace y crece Persiles, una revista literaria que no busca imponer estilos ni etiquetas, sino abrir puertas. Puertas a cajones olvidados, a textos nunca compartidos y a voces que, hasta ahora, habían permanecido en silencio.
Desde la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, se quería cubrir esa misma necesidad: ofrecer un espacio donde cualquiera pudiera expresarse sin miedo. “Hay muchísimas personas que escriben, pero no se atreven a enseñar lo que hacen”, explican Adriana García y Sandra Cernello, directora del proyecto y editora jefa de Persiles, respectivamente.
Nombre con raíces cervantinas
El título de la revista no es casual. “Queríamos tener algún tipo de relación con Miguel de Cervantes, uno de los escritores más importantes de la literatura hispanohablante y que nació en Alcalá de Henares, ciudad de la que forma parte esta universidad”, comenta García.
Persiles remite a Los trabajos de Persiles y Sigismunda, la obra que Cervantes consideraba su mejor creación, “queríamos mantener ese vínculo con Cervantes, pero sin caer en lo típico, ya que la elección más obvia hubiese sido El Quijote”, señala García.
Un proceso colectivo
Si algo define a Persiles es su carácter abierto. No existe una línea editorial rígida ni un estilo dominante, “cada una de las personas que la componen dan una unidad identitaria a Persiles”, aclara Cernello.
“Cada persona que escribe le da forma. No importa si prefieren poesía, ensayo o teatro, ni si escriben mejor o peor”, afirma García. Esta filosofía se traduce en una publicación donde conviven géneros, voces y sensibilidades muy diversas.
Además, de la variedad de los diferentes géneros, la revista no está dirigida exclusivamente a estudiantes de humanidades o amantes de la literatura, al contrario, busca atraer a todo tipo de perfiles. “En Persiles puede participar toda la comunidad universitaria, desde alumnos, hasta profesores, PDI, PAS o incluso Alumni”, comenta Cernello.
No obstante, el requisito que se solicita desde el equipo editorial es que los textos dispongan de una longitud máxima de ocho páginas y como ya se ha aludido con anterioridad, pueden ser de cualquier género literarios.
“Una vez recibidos, el equipo lo lee y debate de manera conjunta. No se trata de una selección fría o técnica, sino de un proceso compartido en el que prima el potencial de las obras y su capacidad para conectar con los lectores”, explica García.
Más que una revista, un espacio de encuentro
Más allá de la publicación en sí, Persiles aspira a generar algo más profundo: un sentimiento de pertenencia. Tanto García, como Cernello quieren que quienes la lean y quienes escriban en ella descubran que tienen un lugar donde expresarse.
“Nos gustaría que la gente sintiera que puede formar parte de algo y que todos pueden escribir”, destacan Cernello. En sus páginas se concentran emociones, historias y reflexiones que, de otro modo, quizás nunca verían la luz.
El proyecto, todavía están en sus primeras etapas, aunque ya se trabaja en un segundo número, el cual pronto verá la luz. Por otro lado, “de momento no se contemplan ediciones temáticas, sin embargo, no se descarta explorar nuevas ideas en el futuro”, confiesa García.
