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Análisis de la situación de niños y adolescentes de Alcalá durante el confinamiento


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Los últimos meses, debido a la pandemia del coronavirus y con ella al confinamiento, han sido muy duros para todos los complutenses, pero muy especialmente para nuestros niños, niñas y jóvenes. Por ello, el Ayuntamiento de Alcalá de Henares sigue trabajando a diario con este sector de la población para analizar su situación y seguir poniendo en marcha propuestas en su beneficio.

Con este objetivo, la Concejalía de Juventud e Infancia mantuvo recientemente una reunión virtual con las entidades que conforman la Red de Entidades por la Infancia y por la Adolescencia de Alcalá de Henares.

Durante el encuentro online, que contó con la presencia de integrantes de SEXCUELA, COLECTIVO CAJE, TODO AVANZA, GN MEDIOMABIENTE, CÍRCULO DE ISENGARD, MALAYA, AMPA IES ISIDRA DE GUZMÁN, AMPA IES ANONIO MACHADO y AMPA ROSALÍA DE CASTRO, se llevó a cabo una revisión sobre los Derechos de la Infancia poniendo en común diferentes puntos de vista sobre la situación actual, abordando las necesidades detectadas y las oportunidades que la situación del COVID-19 ha provocado.

Tras la misma, el edil de Juventud e Infancia, Alberto González, agradeció “el trabajo y la implicación” de los colectivos y destacó la importancia de una iniciativa que “nos ha servido para poner en común diferentes análisis y abordar aspectos que afectan en la actualidad a nuestros jóvenes y pequeños como el  miedo a salir o la preocupación familiar derivada de la sensación de incertidumbre”, entre otros aspectos.

González señaló además que también se destacaron “aspectos como el fortalecimiento de las redes de apoyo vecinal, el aumento del tiempo en familia, la mejora en competencias digitales, la calidad del aire y, sobre todo, la demostración de la capacidad de adaptación de niños, niñas y adolescentes en situaciones de crisis”

Por último, el edil, subrayó “la importancia de dirigir nuestra mirada a la infancia y adolescencia desde el enfoque emocional, priorizando el bienestar interior de nuestros niños, niñas y adolescentes para fomentar su resiliencia y proteger su integridad física y psíquica ante situaciones adversas”.

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