La Comunidad de Madrid ha decidido modificar la orden de servicios mínimos que rige durante la huelga educativa indefinida iniciada el pasado 14 de octubre. El objetivo, según el informe presentado al Consejo de Gobierno, es garantizar la continuidad de la actividad lectiva y evitar que la prolongación de los paros comprometa la adquisición de conocimientos y competencias del alumnado. La medida busca proteger el interés superior del menor y el derecho a la evaluación, promoción y titulación, con pleno respeto al derecho de huelga.
El texto, que se presentará al Comité de Huelga y entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM), mantiene las dotaciones vigentes en colegios, con un maestro por cada 50 escolares, y en centros de Secundaria y Formación Profesional de grado básico, con un profesor por cada 90 estudiantes. Estas ratios se mantienen como base para asegurar la atención educativa mínima en todos los niveles.
Refuerzo específico en Bachillerato y FP
Como principal novedad, la orden establece un servicio mínimo reforzado en Bachillerato, FP de grado medio o superior y cursos de especialización, niveles que hasta ahora se regían por lo fijado para Secundaria. A partir de ahora se aplicará un profesor por cada 70 alumnos en estas etapas. Este incremento busca atender de forma más específica las necesidades de los estudiantes de estos niveles, especialmente en un curso marcado por la proximidad de las pruebas de acceso a la universidad y a los ciclos formativos.
En el caso concreto de 2º de Bachillerato, todos los profesores que impartan materias evaluables en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como Lengua o Inglés, tendrán que cubrir al menos el 50% de las horas lectivas semanales de estas materias. Este porcentaje se incrementará hasta el 90% a medida que se acerque la fecha de la prueba. Con ello se pretende que los alumnos que se enfrentan a la PAU no vean mermada su preparación por la huelga y puedan afrontar el examen en condiciones adecuadas.
Además, en el último curso de cada etapa (6º de Primaria, 4º de ESO y segundo curso de FP de grado básico, medio y superior) se asignará un docente adicional por cada tres grupos. Esta medida busca reforzar la atención en los cursos que suponen el cierre de ciclo y la transición a la siguiente etapa educativa, momentos clave para el futuro académico de los estudiantes.
Funciones del profesorado en servicios mínimos
La orden también precisa las funciones del personal designado como servicio mínimo para cada jornada. Si la dotación supera las necesidades del centro, el equipo directivo redistribuirá al profesorado para evitar duplicidades. De este modo, si el docente que está de servicio mínimo atiende a su grupo habitual, deberá impartir clase con normalidad y avanzar en el temario previsto. En caso de que se haga cargo de otros estudiantes, garantizará una atención educativa básica y efectiva, que podrá incluir actividades de repaso, comprensión lectora, cálculo o razonamiento matemático, sin que ello suponga en ningún caso la sustitución plena del docente que secunde la huelga.
El texto protege expresamente las actuaciones académicas no aplazables de los centros, dictaminando que haya servicios mínimos para garantizar las sesiones de evaluación, las calificaciones, las decisiones de promoción o titulación, actas, reclamaciones o la gestión de documentación para la PAU, así como las pruebas de acceso a los ciclos de FP. De esta forma se asegura que ningún alumno quede desprotegido en su proceso de evaluación y que las decisiones académicas se adopten con normalidad.
Planes de refuerzo, orientación y tutorías
Al margen de la orden, el Consejo de Gobierno ha conocido que la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades está ultimando dos instrucciones que remitirá a los centros. La primera recoge actuaciones extraordinarias para que los equipos directivos puedan conocer con precisión la pérdida de actividad lectiva de cada grupo y materia, y reorganizar la enseñanza durante el tiempo lectivo que resta del curso. Estas medidas se dirigen a todos los estudiantes, con especial atención a los de los últimos cursos de cada etapa y a quienes tienen necesidades específicas de apoyo educativo.
Entre las medidas previstas figuran planes individuales de refuerzo para quienes acumulen mayor retraso, el acceso a las instalaciones escolares (como bibliotecas o aulas de informática) para aquellos que carezcan de medios en casa y una mayor dedicación a la tutoría y la orientación académica. La aplicación de estas medidas, de las que se informará a las familias, respetará en todo momento el derecho de huelga. Con estas actuaciones se pretende compensar las horas perdidas y facilitar que el alumnado alcance los objetivos de aprendizaje previstos para el curso.
Neutralidad institucional en los centros
La segunda instrucción se remitirá a las direcciones de área territorial, al Servicio de Inspección Educativa y a todos los centros docentes públicos para reforzar el deber de neutralidad institucional y docente ante el alumnado. El texto será de obligado cumplimiento para el personal docente y de administración y servicios, y tiene como objetivo evitar la difusión de planteamientos ideológicos y cualquier forma de adoctrinamiento en el ámbito escolar.
Así, se recuerda que no se debe transmitir a los alumnos opiniones políticas, ideológicas o partidistas ni colocar pancartas, carteles o símbolos con este tipo de contenido en fachadas, pasillos y demás espacios que utilizan los menores, excepto en los tablones sindicales de los que disponen todos los centros. La dirección del centro estará obligada a retirar estos elementos y comunicar las incidencias, que serán valoradas por la Inspección Educativa. Con esta medida se busca preservar un entorno escolar neutro y adecuado para el aprendizaje, evitando cualquier tipo de presión ideológica sobre los estudiantes.
En conjunto, las modificaciones de la orden de servicios mínimos y las dos instrucciones en preparación configuran un paquete de medidas con el que la Comunidad de Madrid pretende compatibilizar el derecho de huelga con el derecho a la educación y garantizar que el curso finalice con las mínimas consecuencias para el alumnado, especialmente para los estudiantes de 2º de Bachillerato que se enfrentan a la PAU.
Sigue disfrutando de Dream Alcalá:
- Telegram: Recibe nuestras noticias y contenido exclusivo (clic aquí).
- Newsletter: Recibe cada tarde un correo con nuestras últimas noticias (clic aquí).
- YouTube: Suscríbete para ver nuestros mejores vídeos (clic aquí).
Sé tú el periodista: envíanos tus fotos o noticias a través de Telegram.