La escuela privada Montessori Village de Alcalá de Henares cerró definitivamente sus puertas el pasado 23 de diciembre, coincidiendo con el inicio de las vacaciones navideñas. El centro, ubicado en el barrio de Juan de Austria, en la confluencia de las calles Juan de Guzmán y Garcilaso de la Vega, había comenzado su actividad en septiembre de 2024 y ofrecía educación para menores de entre 0 y 12 años bajo la metodología Montessori, con aulas mixtas y un proyecto educativo que atrajo a decenas de familias de la ciudad y del entorno.
El cierre se produce tras la entrada en concurso de acreedores voluntario de la empresa gestora, Alcalá de Henares Education Group SL, el pasado 9 de octubre, y el inicio formal de la fase de liquidación el 17 de diciembre.
Como consecuencia, 48 familias se han quedado sin centro educativo a mitad de curso y más de una decena de trabajadoras han sido incluidas en un expediente de regulación de empleo.
Información tardía y sensación de indefensión
Según relatan las familias afectadas, el conocimiento de la grave situación económica del centro llegó a finales de octubre por vías extraoficiales. No fue hasta el 1 de diciembre cuando la empresa remitió un comunicado oficial confirmando que la escuela cerraría al inicio de las vacaciones de Navidad. Hasta ese momento, las clases se desarrollaron con relativa normalidad, gracias —subrayan las familias— al esfuerzo de las educadoras por mantener la estabilidad y el bienestar de los menores en un contexto de creciente incertidumbre.
Este retraso en la comunicación oficial generó, según explican, una sensación de indefensión y desinformación, además de un clima emocional complejo entre las propias familias, con reacciones diversas ante la posibilidad de un cierre inminente. Algunas optaron por trasladar a sus hijos a otros centros en cuanto tuvieron conocimiento de la situación para asegurarse una plaza, mientras que la mayoría decidió esperar ante la dificultad de encontrar colegio con el curso ya iniciado y la expectativa de que el centro pudiera finalizar el año académico.
Pérdidas económicas y dudas sobre las becas
Más de 50 niños que estaban matriculados para el curso 2025-2026 deben ahora comenzar el nuevo trimestre en centros distintos. A ello se suma el perjuicio económico para las familias, que habían realizado pagos anuales o fraccionados por conceptos como matrícula, escolaridad y materiales. Cantidades adelantadas que, según temen, difícilmente podrán recuperar al encontrarse la empresa en fase de liquidación.
Además, las familias están pendientes de una respuesta de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid sobre cómo se gestionarán las becas de educación infantil correspondientes al periodo de septiembre a diciembre, ya que el centro cerró de forma extraordinaria antes de finalizar el primer trimestre completo.
Un precedente reciente en La Moraleja
El caso de Montessori Village Alcalá recuerda al cierre de la escuela Montessori Village de La Moraleja, en Alcobendas, ocurrido en marzo de este mismo año. Aunque en su momento Seed Education, empresa vinculada a Alcalá de Henares Education Group, negó una relación empresarial directa entre ambos centros, las familias señalan que operaban bajo la misma licencia comercial y un modelo educativo prácticamente idéntico.
Un reportaje publicado por elmundo.es el pasado mes de abril apuntaba a un presunto patrón de gestión por parte del grupo empresarial vinculado a Seed Education, basado en la adquisición de centros educativos, su posterior cierre y la venta de los inmuebles. Según ese medio, el empresario Diego Jesús Guerrero Cruces, fundador de Seed Education, estaría relacionado con una red de sociedades que acabaron en quiebra en distintos sectores, dejando tras de sí deudas, despidos y centros educativos clausurados en varias comunidades autónomas.
Incertidumbre y petición de respuestas
Las familias de Montessori Village Alcalá expresan ahora su preocupación por la falta de información clara, tanto por parte de la empresa como de las administraciones educativas, y reclaman explicaciones y soluciones ante una situación que ha afectado de forma directa a la escolarización de sus hijos y a su economía familiar. Mientras tanto, el cierre del centro se suma a otros casos recientes que han puesto en el foco la supervisión de los proyectos educativos privados y la protección de las familias y trabajadores ante cierres repentinos en mitad del curso escolar.
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