Los alumnos participaron en una actividad formativa centrada en la ilustración científica aplicada al patrimonio arqueológico y paleontológico.
La jornada del 18 de febrero comenzó con una ponencia de la ilustradora Alicia León, quien introdujo a los estudiantes en las técnicas y criterios propios de la ilustración científica. A continuación, los alumnos realizaron un recorrido por las salas del museo, donde llevaron a cabo bocetos y apuntes del natural tanto en la exposición permanente como en la temporal «Dientes de sable», utilizando para ello un cuaderno de campo. La observación directa de las piezas arqueológicas y paleontológicas permite analizar sus detalles formales y comprender la importancia de la precisión en su representación gráfica
El 20 de febrero, el grupo dedicó la mañana al desarrollo y perfeccionamiento de sus ilustraciones, combinando trabajo en sala con mesas y nuevas sesiones de dibujo frente a las piezas, revisando proporciones, técnicas de sombreado y criterios anatómicos y morfológicos según la pieza representada.
Esta colaboración entre la Escuela de Arte y el MARPA ofrece a los estudiantes una experiencia directa en un entorno museístico real y refuerza su formación en una disciplina, la de la ilustración científica, clave para la divulgación del patrimonio histórico.
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